จีนออกเอกสารแนะเลิกยึด ‘คะแนน-งานวิจัย-ตำแหน่ง’ ประเมินผลการศึกษา | XinhuaThai

(แฟ้มภาพซินหัว : นักเรียนกำลังเรียนหนังสือที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหิงสุ่ย เมืองเหิงสุ่ย มณฑลเหอเป่ยทางตอนเหนือของจีน วันที่ 4 ธ.ค. 2020)

ปักกิ่ง, 18 มี.ค. (ซินหัว) — เมื่อวันพฤหัสบดี (18 มี.ค.) เจ้าหน้าที่ด้านการศึกษาประกาศว่า ทางการจีนได้ออกเอกสารแนะแนวการประเมินคุณภาพการศึกษาภาคบังคับระดับประเทศ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาอย่างรอบด้านของผู้เรียน

หลิ่วอวี้กัง อธิบดีกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานของกระทรวงศึกษาธิการกล่าวในงานแถลงข่าวว่า แนวปฏิบัติดังกล่าวเผยแพร่โดยกระทรวงศึกษาธิการ (MOE) ร่วมกับหน่วยงานของพรรคคอมมิวนิสต์หรือหน่วยงานรัฐบาลอีก 5 แห่ง โดยมีเป้าหมายเพื่อกำจัดความยึดติดคะแนน อัตราการสมัครเข้าเรียน ประกาศนียบัตรวิชาการ งานวิจัย และตำแหน่งในภาคการศึกษา

นอกจากนี้ เอกสารยังระบุว่าจะนำสภาพแวดล้อมทางการศึกษาของท้องถิ่น คุณภาพการศึกษาของโรงเรียน และคุณภาพการพัฒนาของนักเรียน มารวมไว้ในการประเมินผลด้วย

ขอบคุณที่มาของข้อมูล :

Xinhua

อัพเดทล่าสุด

Facebook

ติดตามเราบน Facebook

Youtube

ติดตามเราบน Youtube

ฝ่ายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประจำสถานเอกอัครราชทูต ณ กรุงปักกิ่ง กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.)
เลขที่ 21 ถนนกวงหวา เขตฉาวหยาง กรุงปักกิ่ง 100600 สาธารณรัฐประชาชนจีน อีเมล : [email protected]

© 2020-2024 Science and Technology Section, Royal Thai Embassy in Beijing Ministry of Higher Education, Science, Research and Innovation, 21 Guanghua Road, Chaoyang District, Beijing 100600 P.R.C. E-mail: [email protected]